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101 学校改善を志向する学校組織のあり様に関する一考察 / 中西, 美香 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.166-181 紀要論文
102 【実践報告】児童の自覚的な学びの育成についての実践研究:ヴィゴツキーの理論を援用した授業の在り方について / 井手, 瑞恵 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.182-191 紀要論文
103 【実践報告】特別支援教育の視点に立った校内支援体制の構築と効果的な運用:特別支援教育コーディネーターを中心にした学級担任への支援の方策を探る / 川浪, 博文 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.192-203 紀要論文
104 メタ認知に着目した資質・能力型ポートフォリオの開発と有効性の検証:改訂版タキソノミーを活用した家庭科学習者の記述分析から / 岡, 陽子,三好, 智恵 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.1-12 紀要論文
105 通常学校の特別支援教育担当教員の専門性向上のための教員研修に関する研究:教員の特別支援教育に関する専門性の資質・能力についての分類 / 日野, 久美子,井邑, 智哉,納富, 恵子,中山, 健 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.40-49 紀要論文
106 多文化主義国家カナダの「憲法」における宗派的・言語的マイノリティの教育保障と教育行政制度 / 平田, 淳 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.68-79 紀要論文
107 教師のアンラーンを具現化する授業の実践と授業研究についての考察 / 原, 里美 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.118-127 紀要論文
108 【実践報告】子どもの姿から考える幼小接続の在り方:年長児と小学1 年生の観察を通して / 古閑, 美保子 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.204-219 紀要論文
109 【実践研究報告書要旨】高等学校生物における思考力・表現力の育成を促す授業実践:コンセプトマップ(概念地図)の利用を通して / 嘉村, 範史 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.245-250 紀要論文
110 【実践研究報告書要旨】構成主義的学習観を踏まえた授業づくりの研究:小学校体育授業におけるイメージマップの活用を通して / 清水, 皓太 -- 佐賀大学大学院学校教育学研究科Mar-2018 佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 Vol.2 p.257-262 紀要論文

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