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1 どのようにして確かなコンピテンシーを活用する子どもの姿を表出できるか / 平田, 昌志 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.102-110 紀要論文
2 学びがいのある言語活動には何が必要か / 田﨑, 信子 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.85-92 紀要論文
3 力をつけるモデル文にはどのようなものがあるか / 古賀, 太一朗 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.68-76 紀要論文
4 『私の國語敎室』を読み直す(下) / 白石, 良夫 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.1-11 紀要論文
5 単元で獲得した語彙をつなぐことができるのか / 髙木, 公裕 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.77-84 紀要論文
6 どうすれば小学校低学年でも自らの学びをデザインできるのか / 江里口, 大輔 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.60-67 紀要論文
7 岩野泡鳴の作品に見られるオノマトペ : 泡鳴五部作を対象に / 中里, 理子 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.46-59 紀要論文
8 国語科・伝統的な言語文化・古典の学習指導の充実に向けて : 問いを立てることからはじめる単元の創造 / 達富, 洋二 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.22-31 紀要論文
9 一人一人が問いを立て白分の考えをもつにはどうすればよいか / 渕上, 知子 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.111-118 紀要論文
10 李賀の詩歌における祭祀と神格 : 神の失墜と龍の侵触 / 谷口, 高志 -- 佐賀大学国語教育学会，Mar-2018 ，佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 Vol.2 p.32-45 紀要論文
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